Panchalee’s Blog

หัฏฐหทัย  ชุติรัตนา  เจ้าพนักงานธุรการ ชำนาญงาน วิทยาลัยเทคนิคนครสวรรค์ ดร.พรเทพ  รู้แผน  อาจารย์ประจำคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ (อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์) บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์  เพื่อศึกษาปัญหาและนำเสนอแนวทางการดำเนินงานพัสดุของสถานศึกษา สังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดนครสวรรค์ การดำเนินการวิจัยมี 2 ขั้นตอนคือ 1) ศึกษาปัญหาการดำเนินงานพัสดุของสถานศึกษา สังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดนครสวรรค์ ประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือ  ผู้บริหาร จำนวน 7 คน รองผู้อำนวยการ จำนวน 18 คน หัวหน้าแผนก จำนวน 62  คน หัวหน้างานพัสดุ  จำนวน 7  คน  เจ้าหน้าที่พัสดุ จำนวน 14 คน  รวมจำนวน  108  คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามชนิดมาตรประมาณค่า  5 ระดับ ซึ่งมีค่าความเที่ยงเท่ากับ .97  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2) [...]

สุรัตน์  ก้อนนาค  ผู้อำนวยการสถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอหนองมะโมง จังหวัดชัยนาท ดร.พรเทพ  รู้แผน  อาจารย์ประจำคณะครุศาสตร มหาวิทยาลัยราชภัฎนครสวรรค์ (อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์) บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาสภาพการมีส่วนร่วมและเสนอแนวทางส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดชัยนาท กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครู/พนักงานราชการ/ครูศูนย์การเรียนชุมชนสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดชัยนาท ผู้นำชุมชน และผู้บริหารองค์การปกครองส่วนท้องถิ่นในจังหวัดชัยนาท  ปีการศึกษา 2553 จำนวน 248 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่แบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า มีค่าความเที่ยง  0.96  วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติร้อยละ(Percentage)  ค่าเฉลี่ย(Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน(Standard deviation) นำเสนอแนวทางส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารสถานศึกษาโดยการประชุมสนทนากลุ่มผู้เชี่ยวชาญและวิเคราะห์ข้อมูลด้วยเทคนิคการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดชัยนาท ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าด้านการมีส่วนร่วมกำหนดแผน นโยบายและยุทธศาสตร์ มีส่วนร่วมน้อยสุดในการทบทวนแผนพัฒนาการศึกษาและแผนปฏิบัติงานประจำปีของสถานศึกษา ด้านการมีส่วนร่วมเกี่ยวกับหลักสูตรสถานศึกษา มีส่วนร่วมน้อยสุดในการเป็นคณะกรรมการบริหารหลักสูตรสถานศึกษา ด้านการมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการศึกษา มีส่วนร่วมน้อยสุดในการให้คำปรึกษา เสนอแนะแนวทาง สนับสนุนและส่งเสริมภารกิจของสถานศึกษา ด้านการมีส่วนร่วมเสริมสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน มีส่วนร่วมน้อยสุดในการเผยแพร่ผลงานของสถานศึกษาต่อชุมชนและสาธารณชน  และด้านการมีส่วนร่วมในการติดตามและประเมินผล มีส่วนร่วมน้อยสุดในการวางแผนการนิเทศของสถานศึกษา 2. แนวทางส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชนในการบริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดชัยนาท  ประกอบด้วย ด้านการมีส่วนร่วมกำหนดแผน [...]

บทคัดย่อ มณเฑียร  รอดประเสริฐ  ครูชำนาญการพิเศษ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองอุทัยธานี  ปี  พ.ศ. 2554 ดร.พรเทพ  รู้แผน  สาขาการบริหารการศึกษา  หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต  มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์  อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์       การวิจัยครั้งนี้  มีจุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาปัญหาและนำเสนอแนวทางการการมีส่วนร่วมในการบริหารงานวิชาการของคณะกรรมการสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดอุทัยธานีการดำเนินการวิจัยมี 2 ขั้นตอน  คือ 1)  ศึกษาปัญหาและแนวทางการมีส่วนร่วมในการบริหารงานวิชาการของคณะกรรมการสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดอุทัยธานี กลุ่มประชากรได้แก่ คณะกรรมการสถานศึกษา  จำนวน 8 แห่ง สถานศึกษาละ 9 คน จำนวน 72 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามชนิดมาตรประมาณค่า  5  ระดับ (Rating scale)  ซึ่งมีค่าความเที่ยงเท่ากับ  .99    สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล    คือ ค่าร้อยละ (Percentage)  ค่าเฉลี่ย (Mean)   และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) 2) นำเสนอแนวทางการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษา  โดยการประชุมสนทนากลุ่มผู้เชี่ยวชาญ  จำนวน  7  คน  และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยเทคนิคการวิเคราะห์เนื้อหา [...]