ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน หมวดวิชาพัฒนาสังคมและชุมชน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เรื่อง พระราชชายาเจ้าดารารัศมีอัครนารีศรีล้านนา
ผู้ศึกษา จุฑามาศ วงษ์ศิริ
ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2552
บทคัดย่อ
การศึกษาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียน หมวดวิชาพัฒนาสังคมและชุมชน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามหลักเกณฑ์และวิธีการจัดการศึกษานอกโรงเรียน ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 เรื่อง พระราชชายาเจ้าดารารัศมี อัครนารีศรีล้านนา เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาก่อนและหลังเรียน และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่ใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง พระราชชายาเจ้าดารารัศมี อัครนารีศรีล้านนา กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษา คือ นักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียนของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่ ที่ลงทะเบียนเรียนตามหลักเกณฑ์และวิธีการจัดการศึกษานอกโรงเรียน ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544
หมวดวิชาพัฒนาสังคมและชุมชน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 32 คน เครื่องมือในการศึกษา ได้แก่ เอกสารประกอบการเรียน หมวดวิชาพัฒนาสังคมและชุมชน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามหลักเกณฑ์และวิธีการจัดการศึกษานอกโรงเรียน ตามหลักสูตรการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 เรื่อง พระราชชายาเจ้าดารารัศมี อัครนารีศรีล้านนา แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ จำนวน 40 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษา พบว่า เอกสารประกอบการเรียน หมวดวิชาพัฒนาสังคมและชุมชน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามหลักเกณฑ์และวิธีการจัดการศึกษานอกโรงเรียน ตามหลักสูตรการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 เรื่อง พระราชชายาเจ้าดารารัศมี อัครนารีศรีล้านนา มีประสิทธิภาพ 88.83 / 86.17 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80 / 80 ที่ตั้งไว้ นักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และนักศึกษามีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบ การเรียนโดยรวมและรายด้าน 3 ด้าน คือ ด้านเนื้อหา ด้านสื่อและอุปกรณ์ในการเรียนการสอน และด้านการวัดและประเมินผล อยู่ในระดับเห็นด้วยมากที่สุด ดังนั้น การพัฒนาเอกสารประกอบ การเรียน หมวดวิชาพัฒนาสังคมและชุมชน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามหลักเกณฑ์และวิธีการจัดการศึกษานอกโรงเรียน ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 เรื่อง พระราชชายาเจ้าดารารัศมี อัครนารีศรีล้านนา ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ ครูผู้สอนสามารถนำไปใช้เป็นสื่อในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง
Panchalee's Blog 
