ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การทอผ้าพื้นบ้านกะเหรี่ยงด้วยกี่เอว ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอแม่ทา จังหวัดลำพูน
ชื่อผู้เขียน นายปิยะ นพศิริวงศ์
ปีที่ศึกษา 2551
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการใช้คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การทอผ้าพื้นบ้านกะเหรี่ยงด้วยกี่เอว และนำผลจากการศึกษา มาเป็นข้อมูลในการพัฒนาสื่อให้มีประสิทธิผลยิ่งขึ้น ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ ผู้ที่เกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การทอผ้าพื้นบ้านกะเหรี่ยงด้วยกี่เอว แบ่งออกเป็น 5 กลุ่ม ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 1 คน ประธานกรรมการสถานศึกษา จำนวน 1 คน ครูประจำศูนย์การเรียนชุมชน จำนวน 2 คน ครูภูมิปัญญาพื้นบ้าน จำนวน 5 คน และนักศึกษาการศึกษานอกระบบ จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วยร่างหลักสูตรและคู่มือการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ ประกอบด้วยแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 7 หน่วยการเรียนรู้ คือ
1) ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการทอผ้าพื้นบ้านกะเหรี่ยงด้วยกี่เอว
2) เครื่องมือและวัสดุ อุปกรณ์ ที่ใช้ในการทอผ้าพื้นบ้านกะเหรี่ยงด้วยกี่เอว
3) ฝ้ายและการเตรียมฝ้ายสำหรับการทอผ้าพื้นบ้านกะเหรี่ยงด้วยกี่เอว
4) การพัฒนาปรับปรุงและย้อมสีเส้นด้าย
5) การกรอด้ายพุ่ง การกะขนาด และการขึ้นเครื่องทอ
6) การฝึกปฏิบัติ การทอผ้าพื้นบ้านกะเหรี่ยงด้วยกี่เอว
7) การพัฒนาอาชีพตามแนวทางของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและจรรยาบรรณของผู้ประกอบอาชีพ
แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน และแบบสอบถามความเหมาะสมของคู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การทอผ้าพื้นบ้านกะเหรี่ยงด้วยกี่เอว ทำการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึกกับประชากรที่ใช้แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง และวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติโดยการใช้ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยประชากร และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานประชากร
ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้
1. ผลการสัมภาษณ์จากประชากร 5 กลุ่ม ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ประธานกรรมการสถานศึกษา ครูประจำศูนย์การเรียนชุมชน และครูภูมิปัญญาพื้นบ้าน เกี่ยวกับความเหมาะสมของหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น วิชาการทอผ้าพื้นบ้านกะเหรี่ยงด้วยกี่เอว พบว่า หลักสูตรมีความเหมาะสมกับผู้เรียน สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของสถานศึกษา และสภาพสังคมปัจจุบัน ด้านวัตถุประสงค์ และเนื้อหาสาระวิชามีความเหมาะสม ครบถ้วนและครอบคลุม ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และการประเมินผลมีความสอดคล้องกับเนื้อหาและวัตถุประสงค์
ด้านกายภาพของคู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูประจำศูนย์การเรียนชุมชน และครูภูมิปัญญาพื้นบ้านมีความคิดเห็นว่า ขนาดของรูปเล่ม การจัดรูปเล่ม ขนาดตัวอักษร และภาษาที่ใช้มีความเหมาะสม ภาพประกอบมีขนาดเหมาะสมและมีความสอดคล้องกับเนื้อหา
ด้านกายภาพของสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ผู้บริหารสถานศึกษา ประธานกรรมการสถานศึกษาครูประจำศูนย์การเรียนชุมชน และครูภูมิปัญญาพื้นบ้าน มีความคิดเห็นว่า รูปแบบการนำเสนอ มีความเหมาะสม โดยมีการสื่อความหมายตรงกับประเด็นการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีความเข้าใจและสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง อีกทั้งความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีการสื่อสารในปัจจุบันทำให้สามารถใช้งานสื่ออิเล็กทรอนิกส์ได้สะดวก จึงเป็นช่องทางการเรียนรู้อีกหนึ่งช่องทางที่ช่วยทำให้ผู้เรียนเข้าใจบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น
2. ผลการใช้คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ นักศึกษาการศึกษานอกระบบหลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น วิชาการทอผ้าพื้นบ้านกะเหรี่ยงด้วยกี่เอว มีความคิดเห็นว่า ด้านเนื้อหาสาระการเรียนรู้ ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และสื่อการเรียนรู้ และด้านการวัดประเมินผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ในภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ด้านประโยชน์ที่ได้รับจากการนำไปใช้ ในภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด
*******************************