เรื่อง รายงานผลการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การทำขนมจีนหล่มเก่าจังหวัดเพชรบูรณ์ หมวดวิชาพัฒนาสังคมและชุมชน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามหลักเกณฑ์และวิธีการจัดการศึกษานอกโรงเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544
หน่วยงาน สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดเพชรบูรณ์
ปีที่ศึกษา พ.ศ. 2551
ผู้ศึกษา วันธนา ศิริโสภณ
บทคัดย่อ
รายงานผลการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การทำขนมจีนหล่มเก่า จังหวัดเพชรบูรณ์ หมวดวิชาพัฒนาสังคมและชุมชน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามหลักเกณฑ์และวิธีการจัดการศึกษานอกโรงเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ปีการศึกษา 2551 มีวัตถุประสงค์
(1) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การทำขนมจีนหล่มเก่าจังหวัดเพชรบูรณ์ หมวดวิชาพัฒนาสังคมและชุมชน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามหลักเกณฑ์และวิธีการจัดการศึกษานอกโรงเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80
(2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการเรียนของนักศึกษา กศน. ที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การทำขนมจีนหล่มเก่า จังหวัดเพชรบูรณ์ หมวดวิชาพัฒนาสังคมและชุมชน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
(3) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษา กศน. เกี่ยวกับความเหมาะสมของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การทำขนมจีนหล่มเก่า จังหวัดเพชรบูรณ์ หมวดวิชาพัฒนาสังคมและชุมชน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามหลักเกณฑ์และวิธีการจัดการศึกษานอกโรงเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือนักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียน ตามหลักเกณฑ์และวิธีการการจัดการศึกษานอกโรงเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ระดับมัธยมศึกษาตอนตัน ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมือง จังหวัดเพชรบูรณ์ ที่ลงทะเบียนเรียนหมวดวิชาพัฒนาสังคมและชุมชน ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 30 คน ใช้วิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง(Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่
1) เอกสารประกอบการเรียน เรื่องการทำขนมจีนหล่มเก่า จังหวัดเพชรบูรณ์ หมวดวิชาพัฒนาสังคมและชุมชน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามหลักเกณฑ์และวิธีการ การจัดการศึกษานอกโรงเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 จำนวน 5 หน่วยการเรียน ประกอบด้วย
(1) ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภูมิปัญญาไทย
(2) ประวัติความเป็นมาของขนมจีนหล่มเก่า
(3) การทำขนมจีนหล่มเก่า
(4) คุณค่าทางโภชนาการของขนมจีนหล่มเก่า
(5) แนวทางในการประกอบอาชีพการทำขนมจีนหล่มเก่า
2) แบบทดสอบวัดผลสัมรฤธิ์ทางการเรียน เป็นแบบทดสอบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ
3)แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับความเหมาะสมของเอกสารประกอบการเรียนเรื่องการทำขนมจีนหล่มเก่า จังหวัดเพชรบูรณ์ เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า(Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ
ผลการพัฒนาสรุปได้ดังนี้
1.ประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียน เรื่องการทำขนมจีนหล่มเก่า จังหวัดเพชรบูรณ์ หมวดวิชาพัฒนาสังคมและชุมชน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามหลักเกณฑ์และวิธีการจัดการศึกษานอกโรงเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 ที่จัดทำขึ้นมีประสิทธิภาพ 83.73/ 86.47 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้คือ 80/80
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนเรื่องขนมจีนหล่มเก่า จังหวัดเพชรบูรณ์ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 แสดงว่านักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น
3. ความคิดเห็นนักศึกษาเกี่ยวกับความเหมาะสมของเอกสารประกอบการเรียน เรื่องการทำขนมจีนหล่มเก่า จังหวัดเพชรบูรณ์ หมวดวิชาพัฒนาสังคมและชุมชน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามหลักเกณฑ์และวิธีการจัดการศึกษานอกโรงเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 มีความเหมาะสมโดยรวมและรายข้อทุกข้อในระดับมาก ดังนี้คือ นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนได้ นำความรู้ไปถ่ายทอดให้กับผู้อื่นได้ ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองได้ อ่านและจับประเด็นเนื้อหาสาระได้ รวบรวมความรู้ที่ศึกษาไปเผยแพร่ได้ สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ ภาพประกอบเหมาะสมกับเนื้อหา และขนาดรูปเล่มมีความเหมาะ สวยงาม
*******************************
ขอความอนุเคราะห์ เอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง หน่อยครับ
เอกสารประกอบการเรียน
เรียน คุณสมยศ ที่เคารพ
เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง มีดังนี้
1. การจัดการศึกษานอกโรงเรียน ตามหลักเกณฑ์และวิธีการจัดการศึกษานอกโรงเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544(ความหมาย แนวคิด หลักการ จุดมุ่งหมาย ระดับการศึกษา โครงสร้างหลักสูตร สาระและมาตรฐานการเรียนรู้)
2. กาจัดกระบวนการเรียนรู้
3. ภูมิปัญญาไทย
4. เอกสารประกอบการเรียน(ความหมาย ลักษณะ การสร้างเอกสารประกอบการเรียน ประโยชน์)
5. งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
อาจารยืขิง
เรียนอาจารย์วันธนาที่เคารพ
ดิฉันกำลังทำผลงาน คศ.3 (เยียวยา) เอกสารประกอบการเรียนเรื่องการขยายพันธุ์พืช ชั้น ม.1 ค่ะ จึงขอความอนุเคราะห์บทที่ 2 เอกสรและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องและบรรณานุกรมด้วยนะคะ ขอขอบคุณมาล่วงหน้า
ผมเคยเข้าไปปรึกษากับเพื่อนชาวสุโขทัยเรื่องสอบเป็น ศน.กศน.ที่กรม คงจำได้มั้ง ผมเป็นครูชำนาญการ อยู่ กศน.อเมืองเชียงราย จะทำผลงานส่งเกี่ยวกับเอกสารประกอบการสอน วิชาเลือก ในสาระการประกอบอาชีพ วิชาศิลปะการทำผ้าบาติก ผมอยากถามว่า ผมต้องเพิ่มเนื้อหาของความเป็นล้านนา ลงไปในเอกสาร
เพื่อให้เกิดความแตกต่างจากเอกสารทำนองในวิชาเดียวกัน แต่อยู่ในภูมิภาคอื่นๆ
หรือไม่ (ถ้าจะให้ผ่าน) ผมรบกวนขอความเห็นของครูขิง แค่นี้ก่อนนะ
เรียน อาจารย์ธัญญา ที่เคารพ
การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน ถ้าอาจารย์ใข้ชื่อว่าวิชาศิลปะการทำผ้าบาติก เนื้อหาในเอกสารก็เป็นเรื่องการทำผ้าบาติคทั่วไป แต่ถ้าใช้ชื่อวิชาว่า “วิชาศิลปะการทำผ้าบาติกล้านนา” เนื้อหาก็จะต้องมีเริ่องเกี่ยวกับการทำผ้าบาติกที่เป็นเอกลักษณ์ล้านนา ค่ะ
อาจารย์ขิง
น่าสนใจอยากเรียนรู้ข้อมูลค่ะ
ดิฉันกำลังทำผลงาน คศ.3 ปรับปรุงเอกสารประกอบการเรียน จึงขอความอนุเคราะห์บทที่ 2 เอกสรและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องและบรรณานุกรมด้วยนะคะ ขอขอบคุณมาล่วงหน้า
ดิฉันกำลังทำผลงาน คศ 3 เกรฑ์ใหม่ เรื่อง เอกสารประกอบการสอน แต่ยังติดบทที่ 2 ขอความอนุเคราะห์ด้วยค่ะ ส่งมาทางเมล์ charinthip09@hotmail.com
ดิฉันกำลังแก้ไขผลงาน คศ3 เรื่องเอกสารประกอบการสอน ในบทที่ 2 ขาดงานวิจัยต่างประเทศมาสนับสนุน ขอความอนุเคราะห์ด้วยค่ะ ส่งมาทางเมลล์ w_ara_06@hotmail.com ขอขอบพระคุณอย่างยิ่ง
ใช่ค่ะ ดิฉันก็กำลังทำเหมือนกัน ติดตรงบทที่ 2 นี่แหล่ะค่ะ ช่วยให้ความกระจ่างหน่อยได้มั้ยคะ จริง ๆ แล้วอยากติดต่อโดยตรงจังจะได้ขอคำแนะนำดี ๆ จากอาจารย์น่ะค่ะ แต่ถ้ายังงัย รบกวนเรื่องบทที่ 2 นะคะ ส่งมาที่ sela-family@hotmail.com ต้องการด่วนจะ ขอขอบพระคุณอาจารย์มา ณ โอกาสนี้เลยนะคะ